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そっか

 投稿者:まさを  投稿日:2017年 4月16日(日)03時57分15秒
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  我ながら読解力のなさに呆れるが

出てきたついでに読解の話。高1か高2のとき、数学のテスト。どう見ても正しいのに×になっていた。抗議に数学研究室に行った。話をしたら自分が文意を真逆に解釈していたことが分かった。「でも、せんせー、俺のように解釈もできるでしょ」「うん、言われれば確かに君のように解釈もできる。でもそんな風にとった人は君の他にはいないから・・・」と言いながらも少し加点してくれた。(どの先生だったかは記憶の彼方)

ジジイになってからも覚えているのは別に恨みからではない。何となく釈然としなかったからだ。仮にも数学の先生ならば、僕のような読解もできることを認めた以上、それもあり得べき正解と認めるべきではなかったか。そうでなければ、多数決(何と民主主義的!)などを論拠とせずに、君の解釈はこれこれこういう理由で成り立たないという風に論理的に諄々と(懇々とが正しいのかな)説いてくれるべきではなかったか。
 
 
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